Concepciones de Aprendizaje

Hola tutora y compañeros, me da gusto saludarles.
La concepción de aprendizaje que se acerca a lo ideal es el Socio-constructivismo (Vigoski): Considerando el enfoque de la RIEMS, en la que el entorno en el que se desarrolla el alumno es uno de los aspectos más importantes y en los que se enfoca la nueva enseñanza, lo planteado por Vigoski, es básico y engloba los aspectos que se deben tomar en cuenta, ya que dicha teoría enfatiza la necesidad de adecuar la educación a los requerimientos del alumno, los cuales están condicionados por el medio social y cultural en el que el alumno tiene su campo de acción .
Cabe señalar que esto implica el conocimiento del medio social de los alumnos, y que además deberíamos realizar la ubicación de estos de acuerdo al nivel socioeconómico que ostentan, cayendo con esto en la separación de los alumnos en clases sociales, con la finalidad de ubicar a los alumnos de acuerdo a sus necesidades e intereses facilitando el proceso enseñanza aprendizaje en los diferentes constructos.
Cabe destacar que como docentes la aplicación de una única teoría del aprendizaje como panacea para el problema que se tiene en los centros educativos, no es la solución, el docente debe dominar todas las teorías y en su momento aplicar la que se ajuste al estado del grupo para lograr los objetivos propuestos, esto implica la que dependiendo de los grupos, el docente deberá ser socio-constructivista o conductista, sin dejar de lado las demás teorías.
No se debe dejar la teoría de fomentar en los alumnos el aprendizaje significativo buscando en ellos hacia donde dirigen su atención e interés y sobre esto trabajar en las clases sin perder de vista el objetivo de la RIEMS, lograr una educación integral.
Espero contar con sus valiosos comentarios.
Hasta pronto

EL ENTORNO

EL ENTORNO.
DIAGNOSTICO SOCIOEDUCATIVO DE LA COMUNIDAD.

*Características del contexto.

En la comunidad se cuentan con diversas actividades económicas como son el cultivo de hortalizas, la producción de maíz, frijol entre otras de menos importancia, así también dentro de las actividades que se realizan desarrollan como fuentes de empleo existen los talleres mecánicos, la construcción, la maquila de ropa, la venta de barbacoa elaborada por ellos mismos, aunque esto lo desempeñan los jóvenes que se encuentran estudiando el bachillerato o profesionalmente. Los que terminan una carrera profesional generalmente emigran al D.F., a Qro. Y Puebla para desarrollarse profesionalmente, algunos otros se van a E.U.
No se cuentan con casos de drogadicción en alta escala, más bien se tiene el problema del alcoholismo, que desde muy jóvenes empiezan a practicar. Aunque la mayoría no lo acepta.
Tampoco es alarmante la deserción por embarazo o por violencia estudiantil más bien el problema es el ambiente familiar.
La inseguridad en la comunidad aun no se manifiesta de manera alarmante ocasionalmente se presenta alguna riña entre estudiantes, el robo de celulares, ipod o computadoras, así como, asaltos a casa habitación. También se empieza a notar la contaminación de ríos y del medio ambiente por las tabiquerías.
Lo más alarmante en la comunidad es el uso excesivo de las pencas del maguey para las barbacoas y que día a día se está extinguiendo.
Todos estos pequeños y grandes problemas tienen consecuencia en el desarrollo de los jóvenes a mediano o largo plazo, ¿de qué manera? Cuánto más se desarrollen estos aumenta la inseguridad, se manifiesta la contaminación y el problema para conseguir pencas se verá reflejado al buscar otra manera de elaborar la barbacoa de borrego.
Problemas que se pueden modificar son varios pero considerando la asignatura que imparto desarrollar un proyecto sobre uso y manejo del maguey para ver cómo solucionar el problema es el más idóneo para mí. Manejando en una estadística acerca del consumo del mismo.
Los estudiantes conocen y manejan las Tics pero no para aprender sino meramente a nivel sociocultural. También las utilizar para relacionarse y comunicarse con chavos y chavas de su edad y de más edad que ellos de acuerdo con el lenguaje que utilicen.
La mayoría de la comunidad únicamente se interesa por sus problemas, carecen de cultura para interesarse por el problema de la contaminación, la inseguridad, el embarazo, la violencia familiar, etc. Siento que predomina la ley de Paquito y no les gusta involucrarse en los problemas que aquejan a la sociedad, exista mucha indiferencia y los valores ya no se practican más bien se están perdiendo.
La relación maestro- alumno aún no se deteriora más bien creo que se manifiesta de muy buena forma, tenemos una mayoría de jóvenes nobles que se desarrollan sin malicia, el único problema que yo veo es la indiferencia para superarse, para ser cada día mejores lo social, cultural y sobre todo en la excelencia educativa.
Mi reflexión es que los sistemas económicos no están funcionando, la avaricia del hombre provoca crisis económica y en la religión no hay camino, pero la naturaleza es un espacio de paz; el reencuentro con los ambientes silvestres es el futuro, el modelo a seguir, no los destruyamos más bien generemos calidad de vida y más conciencia ecológica.
Los espacios en la naturaleza nos dan paz mental, ayudemos a conservarla y mejorarla.Agradezco mucho a los directivos de mi plantel, que me permitieron consultar los archivos que contienen la información que requería para elaborar el trabajo, así como al INEGI.

Mi confrontación con la práctica docente:

Hace casi 25 años inicié los trámites para ingresar a la docencia en el CBTis No. 83 en Actopan Hgo., después de haber trabajado dos años en un colegio particular para regularizar alumnos en Matemáticas en la Cd. De México, el inicio en esta actividad se debió a la insistencia de mi mamá incluso ella investigo los datos de todo lo que tenía que hacer, a donde debía ir y ante quien presentarme.

Ser docente en mi cd. natal estaba en mis planes, la situación se dio y la aproveché; desde que estoy dentro considero que es una gran responsabilidad, porque no sólo es dar clases a una generación sino a muchas, lo importante es que los egresados se lleven una buena imagen de mi labor docente, ya que ellos dan referencia de nuestro trabajo en el aula a los futuros alumnos que aún están en la secundaria que antes de entrar ya nos “etiquetan”, eso me preocupa porque es el respeto que me darán los nuevos alumnos.

Estar frente a grupo es algo que disfruto mucho, no seré la mejor, pero hago todo lo que puedo por mejorar cada día mi práctica docente.

Trabajar en el nivel medio superior es un privilegio porque considero que somos el puente para el ingreso a la universidad, el que los egresados de nuestra institución regresen y nos digan que las clases que impartimos les ayudaron mucho durante su estancia en la universidad o que ya son profesionistas, listos para entrar al mundo laboral creo que cumplimos con nuestro granito de arena durante su formación.

incluso en algunos años hasta más por la alta demanda que tiene esta escuela y eso repercute en la calidad de la enseñanza , ya que no se le puede dar la misma atención que a grupos menores que los mencionados.

Maria Gabriela Lugo Mejia

Los Saberes de mis Estudiantes

Analizar las 6 ideas poderosas de Jordi Adell, me hace reflexionar acerca de mi práctica docente, me doy cuenta que no hago uso de todas las herramientas, ni conozco el manejo de las mismas.

Estoy de acuerdo que estas nos permiten generar y compartir conocimientos o todo tipo de información así como ser creadores de un mundo mejor.

En lo personal me es muy dificíl interactuar y utilizar estas herramientas tecnológicas, hago lo que puedo de la mejor manera pero no tengo los conocimientos necesarios,solo los suficientes.

1. Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.

Al entrevistar a un grupo de estudiantes dijeron que con el uso de Internet la mayoria de ellos consultan todo tipo de información para realizar las tareas de las diferentes asignaturas que estan cursando en este semestre. Así también ven videos musicales, bajan música, Chatean, pero el mayor tiempo lo utilizan para hacer comentarios a través de la página Hi5 en la cuál envian saludos, comparten informacion, conocen gente de todo el mundo, invitan a tener acceso a su correo, etc. le llaman red social mundial.

2. La estrategia que voy a emprender para aprovechar los saberes de los alumnos con el uso de las tic´s es fomentar el interes de adquirir el conocimiento diseminado en la red.

Investigando sus necesidades propias en su entorno, de esta manera elaborar una secuencia formativa para las clases en función de lo que ellos consideran interesante y aplicable en su entorno.

Orientarles en la creación de las paginas Web, del blog y de la importancia que tiene el compartir conocimientos propios de su interes personal con sus compañeros, con sus profesores y con la sociedad en general.

3. Por fortuna en la escuela se cuenta con la especialidad de informatica y se tienen 3 laboraratorios equipados para llevar a la práctica sus conocimientos. A estos laboratorios tienen acceso las demás especialidades, por tal razón se puede crear una red de conocimiento entre todas las especialidades y los docentes.

Todos podemos aprender unos de otros y bajo esta modalidad enseñar el conocimiento todos lo podemos hacer en toda area que nos lleve a un mismo fin.

Aunque para ser un hacker me falta mucho por aprender.