Mi confrontación con la práctica docente:

Hace casi 25 años inicié los trámites para ingresar a la docencia en el CBTis No. 83 en Actopan Hgo., después de haber trabajado dos años en un colegio particular para regularizar alumnos en Matemáticas en la Cd. De México, el inicio en esta actividad se debió a la insistencia de mi mamá incluso ella investigo los datos de todo lo que tenía que hacer, a donde debía ir y ante quien presentarme.

Ser docente en mi cd. natal estaba en mis planes, la situación se dio y la aproveché; desde que estoy dentro considero que es una gran responsabilidad, porque no sólo es dar clases a una generación sino a muchas, lo importante es que los egresados se lleven una buena imagen de mi labor docente, ya que ellos dan referencia de nuestro trabajo en el aula a los futuros alumnos que aún están en la secundaria que antes de entrar ya nos “etiquetan”, eso me preocupa porque es el respeto que me darán los nuevos alumnos.

Estar frente a grupo es algo que disfruto mucho, no seré la mejor, pero hago todo lo que puedo por mejorar cada día mi práctica docente.

Trabajar en el nivel medio superior es un privilegio porque considero que somos el puente para el ingreso a la universidad, el que los egresados de nuestra institución regresen y nos digan que las clases que impartimos les ayudaron mucho durante su estancia en la universidad o que ya son profesionistas, listos para entrar al mundo laboral creo que cumplimos con nuestro granito de arena durante su formación.

incluso en algunos años hasta más por la alta demanda que tiene esta escuela y eso repercute en la calidad de la enseñanza , ya que no se le puede dar la misma atención que a grupos menores que los mencionados.

Maria Gabriela Lugo Mejia

Los Saberes de mis Estudiantes

Analizar las 6 ideas poderosas de Jordi Adell, me hace reflexionar acerca de mi práctica docente, me doy cuenta que no hago uso de todas las herramientas, ni conozco el manejo de las mismas.

Estoy de acuerdo que estas nos permiten generar y compartir conocimientos o todo tipo de información así como ser creadores de un mundo mejor.

En lo personal me es muy dificíl interactuar y utilizar estas herramientas tecnológicas, hago lo que puedo de la mejor manera pero no tengo los conocimientos necesarios,solo los suficientes.

1. Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.

Al entrevistar a un grupo de estudiantes dijeron que con el uso de Internet la mayoria de ellos consultan todo tipo de información para realizar las tareas de las diferentes asignaturas que estan cursando en este semestre. Así también ven videos musicales, bajan música, Chatean, pero el mayor tiempo lo utilizan para hacer comentarios a través de la página Hi5 en la cuál envian saludos, comparten informacion, conocen gente de todo el mundo, invitan a tener acceso a su correo, etc. le llaman red social mundial.

2. La estrategia que voy a emprender para aprovechar los saberes de los alumnos con el uso de las tic´s es fomentar el interes de adquirir el conocimiento diseminado en la red.

Investigando sus necesidades propias en su entorno, de esta manera elaborar una secuencia formativa para las clases en función de lo que ellos consideran interesante y aplicable en su entorno.

Orientarles en la creación de las paginas Web, del blog y de la importancia que tiene el compartir conocimientos propios de su interes personal con sus compañeros, con sus profesores y con la sociedad en general.

3. Por fortuna en la escuela se cuenta con la especialidad de informatica y se tienen 3 laboraratorios equipados para llevar a la práctica sus conocimientos. A estos laboratorios tienen acceso las demás especialidades, por tal razón se puede crear una red de conocimiento entre todas las especialidades y los docentes.

Todos podemos aprender unos de otros y bajo esta modalidad enseñar el conocimiento todos lo podemos hacer en toda area que nos lleve a un mismo fin.

Aunque para ser un hacker me falta mucho por aprender.